Più di 400 posti vacanti nelle startup

Stipendio medio doppio, lavoro da qualsiasi parte del mondo, nessuna gerarchia e licenziamenti a non finire. Sembra un lavoro da sogno? Parliamo con Gintara Verbickaite, direttrice di Unicorns Lituania, per sapere se nelle startup prevale una cultura del lavoro non impegnativa, che tipo di specialisti sono i benvenuti qui e se non è necessario finire la scuola per creare una startup.

Lei e i rappresentanti di altre organizzazioni e aziende condivideranno approfondimenti nel 2025. 27-28 marzo “Liexpo” alla mostra “Carriera e studi in Lituania”. Durante la mostra, gli scolari e gli studenti saranno invitati a familiarizzare con le opportunità di studio delle scuole superiori, degli istituti di formazione professionale e delle organizzazioni educative lituane. Coloro che intendono cambiare carriera potranno saperne di più sulle opportunità di riqualificazione, formazione e chattare con rappresentanti di varie aziende alla ricerca di nuovi talenti.

Diverso dal business tradizionale

G. Verbickaitė afferma che le startup in Lituania sono già diventate sinonimo di luoghi di lavoro da sogno, ma esistono numerosi miti legati al lavoro in essi.

“Sebbene quando valutiamo le startup su scala globale, spesso ci identifichiamo con storie eccezionali di scuole abbandonate, idee uniche e successi iniziali, guardando l’ecosistema delle startup lituane, vediamo che il successo delle startup oggi è accompagnato da ambizione, pazienza, costante lavoro e testardaggine. Gli unicorni nascono da coloro che comprendono chiaramente ciò che li spinge personalmente, sviluppano prodotti che creano valore globale, rispondono alle esigenze del mercato, lavorano duro e mancano di ambizione. Ciò che conta non è l’idea, ma esattamente cosa e come viene realizzata e porta al successo”, afferma il capo dell’organizzazione che unisce le startup lituane.

Tuttavia, secondo G. Verbickaitė, quando si confrontano le start-up con le imprese tradizionali emergono alcune differenze.

“L’attività tradizionale è principalmente orientata al profitto, dove l’obiettivo è guadagnare di più ogni giorno. A quel tempo, l’obiettivo primario della startup era crescere estremamente velocemente, per coprire la quota di mercato più ampia possibile. Inoltre, le imprese tradizionali spesso vendono prodotti tangibili, mentre le startup vendono soluzioni tecnologiche, innovazioni, nuovi modelli di business o conoscenze. Ciò porta al fatto che l’ambiente imprenditoriale delle start-up è spesso più rischioso, con più fluttuazioni verso l’alto o verso il basso, ma anche il rendimento dell’investimento in caso di successo è impressionante”, afferma.

Spesso si crede che le startup siano solo un parco giochi per programmatori, analisti IT o ingegneri tecnologici, ma G. Verbickaitė si affretta a smentire anche questo mito.

“Le startup mature hanno diversi specialisti o dipartimenti: marketing, vendite, risorse umane, servizio clienti e molti altri. E anche se sotto questo aspetto le startup sono simili alle imprese tradizionali, spesso hanno strutture flessibili o poco definite e i loro dipendenti si assumono ampie responsabilità. Questa è un’opportunità per i talenti di avere libertà di decisione, di avere un’influenza diretta sui processi, di realizzare le loro idee, di comunicare direttamente con i fondatori e i manager delle imprese”, afferma G. Verbickaitė.

Oggi sono impiegati più di 400 dipendenti

G. Verbickaitė ha una buona conoscenza di coloro che sono attratti dal modello di lavoro delle startup e stanno pensando di collegare la propria carriera con esso. Attualmente solo i membri di “Unicorns Lituania” cercano oltre 400 dipendenti: specialisti IT, product manager, specialisti di marketing. Lo stipendio medio pagato dalle start-up operanti in Lituania alla fine dello scorso anno ha raggiunto i 4,1mila. euro al lordo delle tasse, ovvero il doppio dello stipendio medio del Paese.

“Il maggiore sviluppo di team in Lituania è previsto nelle aziende che operano nei settori della sicurezza informatica, dello sviluppo di software e delle telecomunicazioni. I più richiesti oggi sono programmatori e ingegneri delle infrastrutture, ma scarseggiano anche analisti e specialisti di marketing digitale. Vi è una carenza di talenti in grado di sviluppare e commercializzare a livello globale prodotti tecnologici ad alto valore aggiunto. E nella scelta dei dipendenti, le aziende prestano attenzione anche alle qualità personali: comunicazione, flessibilità, motivazione alla crescita, adattamento a un ambiente dinamico”, afferma.

La conoscenza dell’interfaccia utente e dell’experience design (UI/UX), l’ingegneria delle infrastrutture e lo sviluppo web sono identificate come le competenze più importanti del futuro. Anche data scientist, ingegneri e responsabili tecnologici sono in cima alle posizioni più difficili da ricoprire.

Esorta a prestare attenzione alle scienze naturali, alle tecnologie, all’ingegneria

Attualmente, l’ecosistema delle startup lituane unisce circa 1000 aziende che impiegano più di 18 specialisti. Insieme alla comunità, l’associazione “Unicorns Lituania” mira a triplicare questo numero entro il 2030, arrivando a 3000 aziende, che potrebbero creare fino a 40 posti di lavoro.

“Tuttavia, in Lituania mancano specialisti altamente qualificati: ciò ostacola la crescita delle aziende, riduce lo sviluppo economico e la competitività del paese. Sfortunatamente, per ora, il sistema educativo lituano non è sufficientemente focalizzato sulle esigenze del futuro mercato del lavoro. Un’attenzione particolare da parte degli scolari dovrebbe essere rivolta alle discipline STEM – scienze naturali, tecnologia, ingegneria e matematica, informatica, alfabetizzazione finanziaria e competenze imprenditoriali, in modo che i giovani siano meglio preparati a contribuire ad attività che creano un alto valore aggiunto”, afferma G. Verbickaitė.

Secondo lei, il miglioramento della qualità del sistema educativo avrebbe un impatto a lungo termine sulla crescita economica del Paese.

“Anche il ruolo delle università è fondamentale, soprattutto di fronte al calo del numero degli studenti e alla crescente concorrenza per gli studenti di talento che spesso scelgono di studiare all’estero. Applicando il modello di finanziamento mirato, sarebbe possibile rafforzare l’attrattiva degli istituti di istruzione superiore in Lituania, attirando e trattenendo gli studenti più talentuosi. Inoltre, un tale modello incoraggerebbe non solo la creazione di importanti attività di ricerca e innovazione scientifica, ma aiuterebbe anche il ritorno di specialisti dalla diaspora e dall’estero. A lungo termine ciò favorirebbe anche il progresso scientifico nei campi dell’innovazione”, afferma.